校長室
校長:洪珮瑀校長
學校總機:26880698
電話分機:110
締造一個陽光普照的小學
壹、前言
在三多國小，我們一直有一個願望，就是希望締造「三多成為一個陽光普照的小學」。我們都知道陽光把她的「光與熱」大公無私的照耀在大地上，讓大地的所有生物得以各自生長，並且欣欣向榮。我們三多的老師們，也正猶如陽光般的散發「愛的光與熱」，並且讓每一個孩子都能在充滿「愛的光與熱」的照耀下，每天一早起床，就很樂意的想快快上學，在學校裡，能夠快樂的生活，快樂的學習。因此，我們期盼透過各種的教育活動學習，讓三多的孩子們每一天都過得好充實，每一天內心裡都充滿著希望……。
貳、一個陽光普照的小學
一個陽光普照的小學會是什麼樣的學校呢？我們期盼的一個陽光普照的小學風貌是：
一、有人文的校風
學校裡充滿著人文的氣息，和諧的情境，歡樂的笑聲，每一個人都有一顆善良的心，懂得愛人、關懷人與感受人家給與的恩惠；並且擁有誠懇的心，熱情的心，以及身體力行的行動力，有禮貌，愛整潔，講道理，守秩序。
二、有優質的教育
學校教育的內容與目標，著重啟發孩子們個人的學習潛能，培養學習的態度，強調探究與建構式的學習過程，培養學習興趣，養成基本能力。
三、有活力的校園
校園裡有良好的師生互動，以及密切的親師合作，行政能充分提供最好的教學資源與支援，讓教學活動在溫馨的情境中，可以順暢實現目標，使學校天天都充滿著活力與朝氣，老師教得快樂，學生學得也快樂。
四、有健康的學生
學校裡的每一個學生，都能夠受到老師們最周全的照顧，充分享受老師所給與的陽光般的愛，以及個別化的教學與生活輔導，個個身心健康，人格發展健全。
參、締造一個陽光小學的策略
締造一個陽光普照的小學有幾個實施的策略：
一、推動有效率的行政目標管理
學校行政的目標，其實就是要實現學校教育的目標，因此所有的學校行政措施，都應該符合教育的價值性、認知性與自願性為依歸，以充分發揮行政目標管理的高效率，實現學校願景。
● 訂定校務發展計劃：依據學校歷史背景、現況及未來社區發展趨向，讓行政人員、 老師與家長參與共同研訂學校發展的短中長期計劃。
● 行政目標明確：依據校務發展計劃，訂定學校各處室具有教育價值性的、明確的、可以執行的行政計劃與目標。
● 行政組織健全：依據學校行政編制以及任務需要，安排適當人員擔任各項行政業務，並特別強調組織設置的必要性與組織結構的合理性、健全性。
● 職掌分工合理明確：學校裡的每一位教職員工，都有明確的、合理的、適才適所的職掌分工。
● 分層負責、團隊合作：特別強調其所扮演的角色職責，依法各司其職，分層負責，同時可以相互協調溝通，發揮團隊合作的行政效率。
● 廣徵民意、誠懇行政：平時即以誠懇態度行政，要求做到公開、公正、合理、廉明，並建立民主機制，廣納家長及教職員工、學生意見，作為擬定行政方針與教學目標的參據。
二、倡導有品質的專業教學
有品質的專業教學，就是有受過教育專業培養的老師，運用專業的知能，表現在其教學活動的過程與內涵裡，讓學生很願意學，很快樂學，而且能夠依照教學計劃達到教學的目標。
● 專業自主的班級經營：級任導師於新學年開始，即須研訂自己班級的經營計劃，經行政與同儕教師、家長共同討論審定後，則作為老師班級經營之依據，老師可以在班級經營與教學上充分發揮專業自主性，同時 也可以受到絕對的行政尊重。
● 自我專業發展的創意教學：每一位教師都有其自我專業的專長領域，讓老師自我發揮其專業與專長，融合在教學活動中，發展出具創意的、活潑的、多元的教學，使班級教學更具生命力。
● 教學群的協同合作教學：整合所有教職員工的專長能力，組織教學群實施協同合作教學，學生可以在學有專精的老師指導下，獲得更精緻化的學習成果。
● 運用電腦輔助教學：學校裡有電腦教室以外，期望每班也都有兩部或三部電腦，不久的未來能從一年級開始全校即實施電腦教學，不僅教孩子們如何使用電腦，更重要的是運用電腦的科技性與蒐集資訊的便利性，作為各科教學的輔助工具，使學生的學習更寬廣、更豐富。
● 建立班級網站實施補充教學：我們期盼建置學校以及班級的網站，讓學生與家長都能夠透過這個網站，與學校和老師互動，建立親師合作的夥伴關係，為孩子實施個別化、適性化的補充教學。
● 外聘專長師資支援教學：由於學校師資的專長可能有所不足，所以我們希望規劃外聘一些專長師資，到學校為孩子教學授課，課程的安排非常多元活潑，學生可以同樣的獲得更豐富且多元的學習活動，並且還可以讓孩子的學習更多采多姿。
三、實施有樂趣的多元教學活動
學校的教學活動必須是多樣化的、有樂趣的，學生的學習才會有高昂的興趣，與期盼學習的動力。因此學校設計出多元的、有樂趣的各種學習活動，有些是教學的內容富有吸引力，有些則是教學活動的方式或教學的場所、情境，因不同的設計安排，而提高了學習的樂趣，增加了學習的效果。
● 課堂教學：指一般在教室裡的教學活動，由於班級師生可以非常親近的互動，老師真正可以做到有教無類、因材施教的個別化與適性化的教學。
● 戶外教學：把學習的場所擴大到教室外面，也許是在學校的校園裡，也許是在學校外的社區裡，以及所有可供學習的場所。學生可以藉由戶外實地觀察、探索等教學活動，擴大學習視野，增加學習成效。
● 學藝活動：配合學習目標與學生的學習潛能、興趣、需求等，辦理各項學藝活動，讓學生融入在活動中學到各種的才藝、技能以及情意態度的涵養。
● 體能活動：除了體育科的課程教學活動以外，期盼學年或班級在每天早晨七點半到八點的晨間時段，可以安排體育總動員活動，讓學生自願選擇自己喜歡的運動，由老師陪著一起活動，不僅可大大提高了學生上學的樂趣，也因為這短短的半小時體能活動，帶給師生一天充沛的活力，並在不知不覺中培養了運動的習慣，鍛鍊出健康的體能。
● 主題單元活動與節令活動：配合時令節慶等，設計學習的單元主題活動，將學校各科課程與生活課程統整結合，讓學習活動更具有完整性的概念，組織性的認知，以及技能學習與情意涵養。
● 兒童才藝發表：配合每個月的慶生會，由各班學生分組設計表演節目，讓兒童可以充分展現自己與團體合作的才藝，並從大家的掌聲中獲得自信心、成就感與歸屬感。
● 兒童說故事：運用晨間學生朝會時間，每週安排一天為學生說故事的時間，讓學生把閱讀過的故事書，練習說給全班師生聽，不僅可以訓練學生的閱讀能力，同時可以訓練學生的組織能力、說話能力、表達能力。
● 培養一人一技與一人一藝：期望全校每一個學生都要學會吹奏直笛、口風琴或是畫畫、捏陶，還要學會一種生活技能，如製作小點心、小蛋糕、餅乾，或是墾土種菜、種植花木等，以豐富孩子們的生活內涵，並增添生活的樂趣。
● 社區服務：定期安排高年段師生到社區做街道清潔服務，一方面培養學生的服務觀念與熱忱，另方面也培養學生的愛鄉情懷與環保觀念。
四、發揮經濟效益的教學資源運用
學校可運用的教育資源，包括社區內的古蹟文物、自然景物，以及學校裡的校園景觀、建築設施、教學設備等。我們期盼這些教育資源，都能充分的被使用在各科的教學活動裡，讓它們都可以發揮最有效的教育功能，而且發揮最大的經濟效益。
● 建立教學資源檔案與目錄：運用電腦建立學校各種教學資源檔案與分類目錄，方便老師快速檢索運用，減少老師做教學準備時，搜尋教學資源的時間。
● 訂定教學資源管理與借用辦法：科學化的管理辦法讓老師借用方便，而激發老師樂意使用各科教學媒體資源，提昇教學內容品質。
● 公開教學設備經費並鼓勵申購所需：公開教學設備經費，讓老師討論需求的項目，並鼓勵主動申購建置，以充實教學設備，發揮最大的教學經濟效益。
● 鼓勵編擬補充教材與自製教具：鼓勵老師合作編擬補充教材與自製教具，讓教材、教具具有本土化、多樣化，學習更豐富。
五、敞開校門，提供學校教育資源予社區分享
學校裡有很豐富而且很新穎的教育資源，白天讓孩子使用，晚上則提供給社區民眾分享，不僅可以使教育資源發揮最大的經濟效益，同時可以藉由社區教育的推展，而滿足社區民眾的求知欲，培養社區民眾終身學習的精神，引導社區向上發展。
● 辦理各項成人教育班：配合社區民眾的需求，辦理成人基本教育班、成人英語班、成人電腦班、成人技能、才藝班，讓學校成為社區民眾終身學習的場所。
● 提供學校場地做為社區活動的場所：學校是社區的文教中心與精神堡壘，因此學校配合社區活動提供可使用的場地，推動學校社區化，使學校成為社區的重要資源，推動社區學校化，也讓社區成為學校珍貴的教育資源。
● 提供學校人力資源為社區服務：學校有組織嚴密的人力資源，可以依照專長加以分工整合，主動參與社區活動，為社區奉獻服務，建立學校與社區的良好互動關係，使社區與學校共同成長。
● 有效組織家長義工，服務學校與社區：鼓勵家長依自己專長、能力與時間組織義工隊，到學校指導學生非正式的課程學習，或是協助學校推展有教育意義的社區服務課程，讓家長成為孩子的學習楷模，孩子也能跟著家長、老師一起為學校與社區服務、奉獻。
六、營造美麗的校園教學環境
學校是孩子學習成長過程中一個主要的學習場所，必須是整潔的、舒適的、美麗的、清幽的環境，學生在這樣的校園裡學習，心靈自然清淨無邪，其知能學習與品德涵養亦自然可獲得事半功倍的教育成效。因此校園的教學環境，應該有整體的規劃設計，所有的建築設施，花草樹木等都應具有境教價值的教育功能性。
● 教材園的規劃：配合學校課程學習內容，校園環境規劃成教材園，使學校處處都是學習的教學資源，隨時隨地都可以提供教學的材料。
● 學習步道的設計：運用校園空間佈置學習步道，讓孩子漫步在學習步道中，便學習到一些正式或非正式的課程內容，進而激發孩子們的學習動力。
● 校園景觀設計：強調美麗、舒適、清朗、明亮的校園景觀設計，以蘊含溫馨、朝氣、活力、希望的校園情境，讓老師學生都孕育在這樣的情境中，而涵養高尚的品格情操與人文氣質。
● 校園空間的設計與運用：強調空間的開闊性以及視野的遠大性，讓孩子們能夠在開闊的空間盡情的活動，也讓孩子們能夠看得遠，以涵養孩子們開闊的胸襟，健全的人格以及遠大的抱負。
● 校園環境的維護與安全管理措施：校園環境的維護與安全管理，除了有總務處訂定管理與維護辦法以外，讓全校的師生共同認養維護與整理，以培養學生愛護學校、愛護大自然的情懷，並建構師生對環境安全的認知與緊急應變的能力。
肆、結語
「締造一個陽光普照的學校」，這是我們為三多國小描繪的願景，我們期望能在這樣一個充滿著陽光、充滿著愛的學校環境中，不僅培養孩子們良好的基礎教育與基本能力，更期望能培養孩子們善良的心靈與情意，讓孩子們能夠從心靈深處去感受人世間的「真與善、愛與美」，同時也感受大自然的情意與事物間的道理，以涵養「愛人惜物」與「尊天敬地」的感恩情懷，學會「尊重、關懷與感恩」，「誠懇、熱心與力行」的善良品德，與高尚的人格情操，並且讓每一個孩子都能夠各自發展潛能，適性成長與茁壯，成為快樂活潑、充滿信心、積極樂觀、向善向上發展的二十一世紀新世代，並進而能奉獻自己，服務鄉里與社會，成為國家未來的主人翁。
教務處
教務主任:蔡主任
學校總機:26880698
電話分機:120
工作職掌：
1. 綜理教務行政業務。
2. 統籌規劃教務之專案工作及執行監督。
3. 辦理校園巡堂業務並追蹤改善情事。
4. 臨時人員之甄選、管理事宜。
5. 職級務編排事宜。
6. 辦理教師員額控管及甄補事宜
7. 規劃辦理教師專業成長事宜(社群、共備、領域)。
8. 遴報特殊優良教師事宜。
9. 辦理代理代課教師服務績效評量事宜。
10. 辦理公開觀課事宜及評鑑事宜。
11. 實設班級數之報請核定事宜。
12. 彙辦校務評鑑工作。
13. 彙辦行政工作。
14. 新聞發言人。
教學組長:譚組長
學校總機:26880698
電話分機:121
工作職掌：
1. 辦理教師專業成長及教師進修研究等事宜
2. 推行課程發展委員會及學習領域課程小組事宜
3. 辦理學校課程計畫備查。
4. 排編日課表及教師授課表。
5. 教師差假管理及調、代、補課事宜。
6. 教師鐘點費請領。
7. 教師缺額統計及填報。
8. 教學支援人員進用及管理事項。
9. 協辦教師甄選工作。
10. 辦理校內語文競賽及參加語文競賽事宜。
11. 推動教學相關之活動與比賽。
12. 辦理各項能力檢測及後續改善追蹤事宜。
13. 辦理定期評量業務。
14. 辦理學生作業及家庭聯絡簿調閱事宜。
15. 學生假期(寒暑假)作業彙辦事宜。
16. 辦理鄉土教育及語言相關事宜。
17. 規劃辦理教學觀摩等相關事宜。
18. 策劃及督導班級教學環境布置事宜。
19. 辦理學生作業調閱事宜。
20. 其他臨時交辦業務 。
設備組長:廖組長
學校總機:26880698
電話分機:122
工作職掌：
1.專科教室、圖書室、教具室之規劃與管理。
2.教學設備採購規劃及維護。
3.教科書評選業務及訂購核銷事宜。
4.簿本及美勞教材的評選及訂購事宜。
5.辦理校內學生美展及優良作文展覽事宜。
6.教科書(含教具)分發及回收管理事宜
7.圖書館業務管理及推動學生閱讀活動業務。
8.辦理校外作文及硬筆書法等競賽。
9.辦理校內書法及童軍社團等相關業務。
10.校外作文及硬筆書法等競賽活動。
11.充實各項教學環境事項
12.其他臨時交辦業務。
註冊組長:江組長
學校總機:26880698
電話分機:123
工作職掌：
1. 學生學籍資料管理。
2. 辦理新生入學報到。
3. 辦理學生轉出/入業務。
4. 辦理學生編班及公開抽籤之相關業務。
5. 辦理學生在學(成績)證明書、畢業證明書申請。
6. 學生成績處理、獎勵及學期成績單之核閱。
7. 辦理學生各項獎(助)學金申請及就學補助事宜。
8. 辦理中輟生通報。
9. 辦理畢業生升學作業流程。
10. 畢業典禮籌辦。
11. 學生社福補助資料彙整。
12. 其他臨時交辦業務。
資訊組長:許組長
學校總機:26880698
電話分機:125(主機房)、124(教務處辦公室)
工作職掌：
1. 電腦教室、班級及科任教室電腦管理及維護。
2. 學校網站建置、管理、維護事宜。
3. 規劃設計有關學生資訊教育課程。
4. 校內網路線路配置及維護。
5. 其他與資訊教育相關事宜。
6. 其他臨時交辦業務。
學務處
學務主任:陳主任
學校總機:26880698
電話分機:130
工作職掌：
1.綜理學務處業務。
2.擬訂學務工作計畫、行事曆、整編及執行學務經費預算。
3.籌辦各項慶典、活動、校際活動事宜。
4.督導與執行學生輔導管教辦法。
5.督導與執行校園安全事件處理事項。
6.督導與執行學生偶發事件處理。
7.其他臨時交辦事項。
生教組長:張組長
學校總機:26880698
電話分機:131
工作職掌：
1.擬訂及推行各項生活教育計畫事項。
2.辦理防範犯罪、防制學生濫用藥物、消除菸害及防制校園暴力、維護校園安全等工作事宜。
3.擬訂處理學生請假、缺課、中輟、生活常規問題事項。
4.辦理學生儀典活動、組訓司儀隊事項。
5.辦理交通安全教育、學校導護工作及編排導護輪值、組訓學生糾察隊事項。
6.校內各項防震、防汛、防災演習等學生防護工作及緊急避難訓練。
7.執行學生輔導管教辦法、校園安全事件處理事項及處理學生偶發事件。
8.各項補助業務:仁愛基金、教育儲蓄專戶等。
9.其他臨時交辦事項。
衛生組長:李組長
學校總機:26880698
電話分機:134
工作職掌：
1.擬訂各項環境及衛生教育工作章則。
2.辦理學校環境衛生及整潔活動教育事項。
3.辦理學生視力保健、口腔衛生等健康促進工作及健康檢查及協助預防接接種事項。
4.辦理衛生保健宣導、比賽測驗及衛生保健資料統計、分析及彙報事項。
5.學校餐飲衛生管理。
6.辦理垃圾分類、資源回收及環保教育事項。
7.辦理弱勢學生早午餐補助事項。
8.其他臨時交辦事項。
訓育組長:莊組長
學校總機:26880698
電話分機:132
工作職掌：
1.辦理校內外學生各項才藝競賽及表演活動。
2.辦理品德教育及宣導。
3.規劃童軍團活動。
4.辦理民主法治教育、兩公約宣導。
5.推行服務學習、校園服務活動。
6.計畫推展各項社團之組訓、活動與參賽工作。
7.規劃敬師活動、兒童節活動及禮品選購。
8.選拔孝悌楷模、模範兒童及其他優良事蹟兒童之表揚。
9.辦理感恩音樂會、感恩游藝會等活動。
10.規劃寒暑期學生營隊活動等事項。
11.其他臨時交辦事項。
體育組長:王組長
學校總機:26880698
電話分機:133
工作職掌：
1.辦理各項體育活動與競賽。
2.計畫與辦理學校暨社區聯合運動會。
3.辦理學生體適能測驗及學生體育成績之考查、統計與報告。
4.計畫推展各項體育性團隊、社團之組訓、活動與參賽工作。
5.運動場所及體育設備之管理與維護事項。
6.辦理健康操及課間活動事項。
7.推展重點運動項目協辦事宜。
8.辦理學生課後運動社團活動。
9.其他臨時交辦事項。
護理師:陳小姐
學校總機:26880698
電話分機:116
工作職掌：
1.推動健康中心事務。
2.辦理健康檢查及預防接種事宜。
3.定期實施學生身高體重測量、視力保健、口腔衛生、尿液篩檢及缺點矯治、複查等衛保工作。
4.新生預防接種卡查卡、登錄統計，臨時疫苗接種事宜。
5.辦理事故傷害、緊急救護、聯繫、監測與照護事宜。
6.辦理特殊疾病個案管理工作。
7.辦理各項傳染病防制宣導、防疫工作及上傳報表等相關事宜。
8.協助推展健康促進學校衛生保健之工作。
9.辦理學生平安保險事宜。
10.辦理健康資料記錄、管理、統計、呈報事宜。
11.衛生保健器材、藥品之使用維護與整備事宜。
12.其他臨時交辦事項。
總務處
總務主任:蔡主任
學校總機:26880698
電話分機:140
工作職掌：
總管總務處各項事務。
事務組長:鐘先生
學校總機:26880698
電話分機:145
工作職掌：
辦理各類採購、設備修繕、職工與警衛管理、物品管理、停車管理、校園綠美化等。
出納組長:林小姐
學校總機:26880698
電話分機:141
工作職掌：
辦理各項代收代辦費收費、薪資及各項獎金撥付、優惠存款業務等。
文書組長:王組長
學校總機:26880698
電話分機:142
工作職掌：
辦理教師會議、校務會議等會議通知、紀錄及資料彙整工作、收文及發文。
幹事:林小姐
學校總機:26880698
電話分機:143
工作職掌：
辦理勞健保業務、財產管理業務等。
職工:
李小姐
學校總機:26880698
電話分機:146
李小姐
電話分機:115
警衛:王先生、劉先生
學校總機:26880698
電話分機:111
輔導處
輔導主任:黃主任
學校總機:26880698
電話分機:150
工作職掌：
(一)綜理輔導處各項業務。
(二)彙整辦理原住民族重點暨特色學校計畫（太陽計畫）。
(三)辦理國際教育相關業務。
輔導組長:詹組長
學校總機:26880698
電話分機:151(輔導處辦公室)
工作職掌：
(一) 辦理學生個案研究與輔導並建立相關資料。
(二) 處理輔導信箱函件並策劃輔導專欄之建置。
(三) 辦理中途輟學學生之追蹤輔導。
(四) 辦理兒少保護、憂鬱自傷、家暴等之防治通報與追蹤輔導事宜。
(五) 規劃及辦理認輔工作事宜。
(六) 辦理團體、新生始業及休閒生活輔導等事項。
(七) 協助教師規劃班級輔導策略及執行。
(八) 提供輔導諮詢服務及相關協助。
(九) 學生輔導成效之追蹤。
(十) 彙辦友善校園-學生事務與輔導工作事宜。
(十一) 推展性別平等教育與生命教育之教學及輔導活動。
(十二) 辦理學生補救教學事宜。
(十三)辦理幸福保衛站相關業務。
(十四)其他臨時交辦業務。
資料組長:潘組長
學校總機:26880698
電話分機:152
工作職掌：
(一) 協助級任教師建立及管理學生輔導資料。
(二) 管理輔導室相關資料、書籍及教材教具。
(三) 蒐集各種學生輔導測驗工具並協助教師應用。
(四) 辦理各項輔導測驗及結果之分析、製表與運用。
(五) 辦理生涯發展教育之教學及輔導活動。
(六) 建立畢業生追蹤輔導資料。
(七) 辦理小一新生迎生活動、家長日活動、認識師長活動。
(八) 辦理家庭訪視及親職教育有關活動並提供相關資訊。
(九) 辦理終身學習等社會教育推動事宜。
(十) 爭取並連繫家庭及社會資源並建構完整輔導資源網絡。
(十一)辦理家庭教育相關業務。
(十二)辦理志工服務推廣工作。
(十三)辦理新住民教育及外籍配偶華語學習專班相關業務。
(十四)規劃與辦理「多元文化教育」事項
(十五)辦理課後照顧班相關業務。
(十六)辦理教育優先區相關業務。
(十七)其他臨時交辦業務。
特教組長:丁組長
學校總機:26880698
電話分機:155
工作職掌：
(一)特殊教育計畫及章則之擬訂。
(二)特殊教育計畫及章則之擬訂。
(三)身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項。
(四)鑑定及安置各類資賦優異班學生之事項。
(五)辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項。
(六)督導個別化教育計畫或方案實施事項。
(七)辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項。
(八)協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項。
(九)辦理特殊教育學生之親職教育。
(十)辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜。
(十一)特殊教育活動宣導事項。
(十二)組織及運作特殊教育推行委員會事項。
(十三)視障學生課本及教材購置與製作事項。
(十四)辦理特殊教育學生教學輔具事項。
(十五)辦理無法自行上下學學生交通車接送及交通補助費事宜。
(十六)申請身心障礙學生各項獎助學金、教育代金補助等事項。
(十七)辦理特殊教育學生通報事項。
(十八)辦理特殊教育學生之調查及就學輔導事項。
(十九)辦理特殊教育畢業學生之追蹤輔導事項。
(二十)推動特殊教育實施方案。
(二十一)其他臨時交辦業務。
專輔教師:黃老師、王老師
學校總機:26880698
電話分機:153
工作職掌：
(一)發展性輔導
每週授課班級輔導。
心理測驗的實施、結果解釋與運用。
提供親師生輔導相關資訊。
主講教師輔導知能講座。
規劃並執行學生輔導相關講座。
依學生需求設計輔導相關議題團體輔導教案提供教師參考運用。
全校學生個案服務之管理工作。
輔導資源網絡的聯繫與運用。
(二)介入性輔導
參與學生個案相關會議。
個案輔導與記錄。
小團體輔導與記錄。
特殊個案學生之家庭訪視。
因應突發與危機事件進行相關人員之團體輔導。
(三)親師諮詢
提供親師生輔導相關專業知能之諮詢服務。
(四)專業成長
參加教育局辦理之督導課程。
參加教育局辦理之輔導專業在職訓練課程。
(五)執行學校交辦之相關輔導工作。
會計室
會計主任:羅小姐
學校總機:26880698
電話分機:112
工作職掌：
(一)各項收支款項案件及原始憑證審核事項。
(二)收支傳票、轉帳傳票編製事項。
(三)付款憑單編製事項。
(四)依據合法的記帳憑證登帳事項。
(五)各項會計報告之編製事項。
(六)收支憑證整理事項。
(七)年度決算之編報事項。
(八)各種會計帳簿、會計報告、會計憑證之保管事項。
(九)代收、代付款項之清理事項。
(十)內部審核處理事項。
(十一)其他上級交辦事項。
人事室
人事室主任:陳小姐
學校總機:26880698
電話分機:113
工作職掌：
(一)綜理本校人事業務。
(二)組織編制員額。
(三)教職員遴用、敘薪、任免、遷調案件。
(四)教師甄選案件。
(五)教師評審委員會案件。
(六)教職員出勤差假管理案件。
(七)教職員出國及訓練進修案件。
(八)教職員獎懲案件。
(九)教職員待遇、生活津貼、退休、撫卹、資遣、輔建、文康活動、互助、公保等案件。
(十)人事資料審查及本校人事規章之擬訂。
(十一)其他交辦事項。